千葉工業大学 1 Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的
また、各学部ではそれぞれの専門性に応. じたより具体的な人材養成のための教育目的を定め、各学科ではそれらを受けて具体的な. 教育目標を定めている（詳しくは基準 3-1-① ...
Page 1. 千葉工業大学. 1. Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等. 千葉工業大学（以下、「本学」と言う。）の前身は昭和 17(1942)年に大学令により ...
千葉工業大学. 1. Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等. 千葉工業大学は、大学として 80 年近い伝統を誇る。前身は昭和 17（1942）年に大学令.
本学の建学の精神及び教育目標等に示す教育基本理念を理解し、本学の教育研究に強い関心を持ち、自らを向上させ技術者としての知識を身につけようとする意欲あふれる学生、 ...
本学の使命・目的は建学の精神に則っており、帝京大学学則第 1 章第 1 条において、「建. 学の精神に則り、高等学校教育の上にさらに専門的知識と高度の理論並びに技術を ...
本学の建学の精神及び教育目標等に示す教育基本理念を理解し、本学の教育研究に強い関心を持ち、自らを向上させ技術者としての知識を身につけようとする意欲あふれる学生、 ...
基準1．建学の精神・大学の基本理念及び使命・目的. 【判定】. 基準 1 を満たしている。 【判定理由】. 当初の建学の精神は、太平洋戦争の最中に定められたものであり ...
Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等. 1．金沢工業大学の建学の精神. 金沢工業大学（以下「本学」という）は、昭和40年2月に建学の綱領を、.
(1) 真理の探究に努めるとともに、工学理論を現場の技術に直結しうる能力を持つ高. 級科学技術者を育成する。 学問の目的は、真理の探究である。
目的に即して「基礎的専門性を備えた学士」を養成するために、全学を通じて到達目標としての学位授. 与方針（ディプロマ・ポリシー）、教育課程編成・実施方針（カリキュラム ...
千葉工業大学（資料請求・願書請求・出願） - マナビジョン - ベネッセ
欧米先進国に負けない工学教育を行う大学をつくり、日本だけではなくアジア全体の工業力を高めようという使命を持って創立されました。本学の設立趣意書には、「燃える ...
本学は昭和 57(1982)年に商経学部（現在は経営経済学部）を増設し、「日本文理大学」. と改称した。その設置認可申請書の「特に設置を必要とする理由」には、「工業のみなら ...
1．経営計画（中期経営計画（第9次マスタープラン））と財政計画（第6次財政計画）. (1)建学の綱領、経営理念、経営目標. ①建学の綱領. 本学園は、学園創立と運営の基本 ...
「世界文化に技術で貢献する」という建学の精神のもと、優れた人材を輩出してきた千葉工業大学。「学生に、できるだけ大きな夢を持ち、突き進んでもらいたい」という ...
日本工業大学. Page 2. 日本工業大学. 目 次. Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等・・・・・・・・p.1. Ⅱ．日本工業大学の ...
H30 福井工業大学. 1. Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等. 1. 福井工業大学の建学の精神と基本理念. 学校法人金井学園（以下「学校法人 ...
... 理念とな. っている。 2．使命と目的. 東日本国際大学は、建学の精神である儒学を根幹として、世界の平和と人類の福祉を基調とする経済学ならび. に社会福祉学を教育 ...
足利工業大学 1 Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的
1. Ⅰ．建学の精神・大学の基本理念、使命・目的、大学の個性・特色等. 1．本学の建学理念. 足利工業大学の経営母体は学校法人足利工業大学であり、その母体となったのは明治.
足利工業大学 6 Ⅲ．評価機構が定める基準に基づく自己評価 基準 1 ...
本学の建学の精神、基本理念、使命・目的から始まり、教育研究の組織及び教育課程、. 学生と教職員、管理運営、財務、社会の連携と社会的責務など大学の全般的な活動の実.
専門の学術を深く研究して成果を世界的に発信するとともに、大学の人材、施設を活用して地域社会との交流と貢献に努め、人類の発展に寄与する。 使命・目的. 帝京平成大学 ...