香港全人教育的發展概況及改善建議
《終身學習、全人發展：香港教育制度改革建議》， http://www.e-c.edu.hk ... 納，以改善香港現有的德育及公民教育課程，及幫助學校設計倫. 理 ...
香港集思會教育課題組建議將「倫理教育」視為一個新的關鍵項目，並在課程內加入基本的法律常識，貫徹於現時的不同學習領域之內（註二），組成一個橫跨十二年的學習架構，加強學生 ...
1 2001 年的《學會學習：課程發展路向》報告書中，指出德育及公民教育除需達致全人發展的目標，亦應以全人 ... 《香港全人教育的發展概況及改善建議》。香港：. 香港集思會。
乘課程改革勢頭營造全人發展學習環境 - MWYO 青年辦公室
參考教育局在最新版本之《中學教育課程指引》建議，學生應具備五種基要學習經歷以達致全人發展，包括了社區服務、體藝發展及工作有關的經驗等等5。故此在 ...
二十年來香港課程改革的實施與成果. 23. 香港集思會教育課題組（2012）。《香港全人教育的發展概況及改善建議》。擷取. 自http://www.ideascentre.hk/wordpress/wp ...
亦可解釋從1969 年. 開始的融合教育，當時為一前衛的教育方法，但在這三十年裏，並沒有太大的進. 展。正如之前提及過，1990 年特殊教育更倒退向隔離教育發展。很多人仍然支. 持 ...
... 全人啓迪多元》，香港：香港特別. 行政區教育局；教育局課程發展處跟進-學校課程 ... 《如何改善生活技能課程及全方位輔導計劃︰理念與策略》。 《生活技能課程及 ...
評估調適：調整評估方法，使學生都能展示學習成效。 3.1 共融政策. 「一所共融的學校重視全人教育，關注每一名學生的 ...
發展活動，以持續提升他們的知識及技巧。教育局亦要求辦學團. 體安排教育心理學家督導主任為轄下的校本教育心理學家提供專. 業督導和支援，及為辦學團體提供服務發展的意見。
PDF | 本書探討香港高等教育近二十年的發展概況，並就三個範疇進行梳理和分析，包括：(1) 國際化與區域教育樞紐的願景，該部分的討論著眼於認識現行策略 ...
2012年4月，香港教育局發布了《德育及公民教育指引》，提出在中小學課程中設立“德育及公民教育科”，採取獨立學科授課的方式培養學生對國家的認同感和對民族的 ...
與此同時，有關機構更提出工專教育計劃，為學生提供另類教育機會，及滿足社會對各類行業專才的需求。 1935年，英國皇家視學官賓尼（Edmund Burney）訪港，並對香港教育作出全面 ...
香港課程發展議會- 香港學校課程的整體檢視報告 - Education Bureau
一、建立全人發展的課程. 為我們的學生提供全人發展的教育、終身學習的經歷 · 二、促進高效能的教與學. 以學校為學生學習的基地，以學校課程為學生學習經歷的起步點 · 三、 ...
... 全人發展和終身學習能力。新學制的第一批學生已於2012年夏季畢業。 現在所有學生都能享有六年中學教育。完成中六後，學生參加一個公開考試－－香港中學文憑考試。這個 ...
這些轉變，促使香港教育發展的目標，. 從數量上的增長轉向質素的提高。全港約九成學校是由公帑資助的，隨著公眾要. 求政府更開放和更負責任，他們當然亦 ...
/SENREP~2.PDF)
全考慮學生的個人強項、面試表現和全人發展成就等不同層面，全面及準確地評核學生. 的能力。 5. 持續增加教育心理學家的到校日數，並建立融合教育的跨專業實踐社群：鑑於特殊 ...
... 全人發展：香港教育制度改革建議」. 2001 ○ 香港課程發展議會發表「學會學習 ... 資料來源：香港課程發展議會、香港考試及評核局（2007）。 四個核心科目. （中國 ...
2000 年9 月，作為教育統籌委員會(教統會). 向政府遞交題為《終身學習，全人發展：香港教育制度改革建議》報告書，除了 ... 外評估與改善及發展建議。 翌年初，當局實施 ...
2.1 個人、社會及人文教育習領域的發展概況. 學校採用混合課程組織模式規劃本 ... 全球經濟的核心元素;但綜合人文科及全人發展課均有涉獵. 香港的公共財政,略有重複 ...
生命教育即為強調全人的發展、多元的智能與符合未來社會及. 企業界對人才素質的需求。亦能欣賞生命的整體性、珍惜生命的特殊性、尊重生. 命的平等性與熱愛生命的生命力(陳 ...